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......@@ -8,7 +8,7 @@
\usepackage{amssymb} % plus de symboles mathématiquse
\usepackage{amsthm} % pour créer de nouveau style de théorèmes
\usepackage{color} % pour ajouter des couleurs
\usepackage{graphicx} % pour les images
\usepackage{graphicx} % pour les images
\usepackage{lmodern}
\usepackage{multicol} % affiche plusieurs colonnes a télécharger
\usepackage{hyperref}
......@@ -45,38 +45,41 @@
\section{Introduction}
\subsection{Le context}
\subsection{Le contexte}
\begin{frame}{Le context}
\begin{frame}{Le contexte}
\centering
\includegraphics<1>[width=\textheight]{Images/Vrac/contexte.png}
\end{frame}
\subsection{La Dynamique collective}
\subsection{La dynamique collective}
\begin{frame}{La Dynamique Collective}
\centering
\includegraphics[width=\textheight]{Images/Vrac/collabtheo.png}
\end{frame}
\subsection{Le socio-constructivisme}
\begin{frame}{Le socio-constructivisme}
\centering
\includegraphics<1>[width=\textwidth]{Images/Vrac/theories.png}
\includegraphics<2>[height=.8\textheight]{Images/Vrac/exemple_fils_discussion.png}
\end{frame}
\begin{frame}{Pourquoi visualiser?}
\centering
\includegraphics[width=.8\textwidth]{Images/Vrac/bandwidth_of_senses.png}
\end{frame}
\section{Notre Constat}
\section{Le Constat}
% \begin{frame}{Notre Constat}
% \tableofcontents[sectionstyle=show/shaded,
% subsectionstyle=show/show/hide]
% \end{frame}
\subsection{sur les visualisations}
\subsection{Les visualisations}
\begin{frame}{Les visualisations}
\begin{columns}
......@@ -93,13 +96,12 @@
\item<2-> visualisation globale
\item<3> complexité
\end{itemize}
\end{column}
\end{columns}
\end{frame}
\subsection{sur les indicateurs d'activité collectives}
\label{ssec:label}
\subsection{Les indicateurs d'activité collectives}
\begin{frame}{Les indicateurs}
\begin{block}{Indicateurs qualitatifs}<1->
......@@ -116,59 +118,69 @@
\end{block}
\end{frame}
\section{L'approche}
\subsection{La problématique}
\begin{frame}{La problématique}
\begin{block}{La problématique}<1->
\og{}~Comment détecter et visualiser la \emph{dynamique collective} des apprenants à partir de leurs traces dans les forums et dans le but de faciliter l'intervention des instructeurs ?~\fg{}
\end{block}
\begin{columns}
\begin{column}{.5\textwidth}
\begin{block}{Verrous Scientifiques}<2->
\begin{itemize}
\item Que mesurer exactement, comment
\item Où et avec quelles données?
\item Quels outils employer ?
\end{itemize}
\end{block}
\end{column}
\begin{column}{.5\textwidth}
\begin{block}{Verrous Techniques}<3->
\begin{itemize}
\item données en quantité importante
\item données langagières
\item contrainte d'interactivité
\item contrainte de subjectivité?
\end{itemize}
\end{block}
\end{column}
\end{columns}
\end{frame}
\section{Ma démarche}
\begin{frame}{L'approche}
\tableofcontents[sectionstyle=show/shaded,
subsectionstyle=show/show/hide]
\end{frame}
\subsection{La problématique}
\begin{frame}{La problématique}
"Comment détecter et visualiser la \emph{dynamique collective} des apprenants à partir de leurs traces dans les forums et dans le but de faciliter l'intervention des instructeurs ?"
\end{frame}
\subsection{Les verrous}
\begin{frame}{Les verrous}
% Expliquer comment je veux résoudre chaque problèmes
\begin{block}{les verrous scientifiques}<1->
\begin{itemize}
\item Que mesurer exactement, comment
\item Où avec quelles données les mesurer
\item Avec quels outils analyser et traiter ses données
\end{itemize}
\subsection{L'approche}
\end{block}
\begin{frame}{La méthode}
\begin{block}{}
\begin{itemize}
\item recherche design,
\item inclusive
\item pragmatisme.
\end{itemize}
\begin{block}{les verrous techniques}<2>
\begin{itemize}
\item Comment traiter des données en quantité importante
\item Comment traiter des données langagières
\item Comment prendre en compte la contrainte d'interactivité
\item Comment prendre en compte la contrainte de subjectivité?
\end{itemize}
\end{block}
\end{frame}
\subsection{La méthode}
\begin{frame}{La méthode}
\includegraphics[width=.75\textwidth]{Images/methodo3.png}
\begin{itemize}
\item Une approche \gls{recherche_design},
\item inclusive des utilisateurs finaux,
\item cadre épistémologique du pragmatisme.
\end{itemize}
\end{frame}
% \begin{frame}{Propositions}
% \tableofcontents[sectionstyle=show/shaded,
% subsectionstyle=show/show/hide]
% \end{frame}
\section{Les propositions}
\begin{frame}{Propositions}
\tableofcontents[sectionstyle=show/shaded,
subsectionstyle=show/show/hide]
\end{frame}
\subsection{Le Modèle}
\subsection{Le modèle}
\begin{frame}{Les trois dimensions}
\begin{frame}{Le modèle}
\begin{columns}
\begin{column}{.48\columnwidth}
......@@ -242,7 +254,7 @@
\end{center}
\end{frame}
\subsection{L'Évaluation}
\subsection{L'évaluation}
\begin{frame}{Déroulement}
chronologie, présentation générale
......
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